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社评
以“优质均衡”为引领 办人民满意的义务教育本刊评论员;1阅省
2020年全国教育工作会：确保中央决策部署落到实处，实现“圆满收官”2编读
“三计”善待退休教师林凡瑞;3新闻
省内短讯6-7
视角8-9新闻_本期关注
创新机制增活力 统筹发展促均衡张少华;10-11
统筹城乡 改革提质 全力推进义务教育优质均衡发展张荷红;12-13
开启义务教育优质均衡发展新篇章刘红军;14-15
持续深化“供给侧改革” 强力推进教育均衡发展陈旺生;16-17
以“一体化”促“均衡化” 加快县域教育现代化发展张树清;18-19管理_未来教育家
“和而不同”理念下的初中办学实践尹虎;21-23+20
精准服务师生的多元化需求——安国市实验中学管理探秘吴冠斌;张丽娟;24-26
汲取优秀传统文化营养，促进大规模学校良性发展王宏方;27管理_专栏
学校不得随意停课梁永良;28-29
学校需要统一教学模式吗？娄延果;30-31
照彻一生（下）张丽钧;32-33管理_问题聚焦
提升教师团队活力 推动学校内涵发展陈松林;34管理_问题聚焦_提升教师团队活力 推动学校内涵发展
实现三个统一，提升团队活力陈松林;35-36
提升团队活力需把握好四个“度”刘守莲;37-38
激发教师团队活力的几点思考佟红江;39-40研究_论坛
关于加强研学导师队伍建设的若干思考陈俊香;李丽军;41-43研究_教师发展
中小学教师新媒体素养的观察与思考陆红纲;44-45
“互联网+”背景下推进区域教师培训的策略研究——以邱县中小学教师培训为例潘书勇;46-47
中小学骨干教师发展制约因素分析及对策研究马若;杨永军;48-49研究_专题
凝心聚力 开拓进取 推动学校体育工作再上新台阶董竹娟;50-51
坚持以创新引领发展，构建学校体育工作新格局刘绍辉;52-53
促进中小学校园足球运动健康发展的策略黄涛;54-55文苑_燕赵烛光
教育追梦人——访石家庄市第四十四中学校长夏强周洪松;56-58文苑_文化_【教育纵贯线】
多读书所为何事白宇极;59-60文苑_文化_【以音乐之名】
音乐的力量杨赢;61-62文苑_文化
【以音乐之名】61文苑_文化_【读名著，赏电影】
难忘的少年小英雄形象——电影和小说《小兵张嘎》赏析刘殿波;63-64
安国市实验中学尹虎;1
以文化人,以文育人——安国实验中学“四个校园”建设剪影吴冠斌;2
悦读伴成长 书香润少年——丰宁满族自治县第六小学书香校园掠影朱子丛;65
欢迎订阅《河北教育》66